Görünmez Üniversite, bilginin serbest dolaşımı ve ispat edene kadar söylediklerine inanmıyorum

Sen kimsin destan hayranlarısın Discworldarasında Terry Pratchett, kesinlikle bileceksiniz Görünmez Üniversitedünyadaki gelişmelere direnç gösteren ve hepsinden önemlisi, kıskanç, eski, geleneksel bir büyücüler kurumu. Kütüphanesine erişim kısıtlı, sihirbazlar arasındaki görüşmelerin niteliği Ank-Morpork sakinleri tarafından yok sayılıyor.

Kısacası Görünmez Üniversite, tarih boyunca bilgisini tamamlamış olan çoğu kurumun hiciviydi.. Barselona Üniversitesi'ndeki bazı Hukuk Tarihi profesörlerine nasıl öğrettikleri göz önüne alındığında, çok fazla gelişmemiş gibi görünen bir şey (dağıtmak, omurgamı çıkarmam gerekiyordu).

Bununla birlikte, bilgi içeren duvarlar, matbaanın geliştirilmesinden İnternetin gelişine kadar azaltılmıştır. Ve böyle bir bilgideki ilerlemenin nihayet kurulmakta olduğu fikri ofislerde veya laboratuvarlarda dahi izolatlarıyla değil, başkalarıyla etkileşime girmelerini sağlayarak elde edilirlerve sonuçların herkese sunulduğu.

Wikipedia bu eğilimin popüler bir örneğidir; Cochrane Collaboration, başka bir profesyonel daha.

Ancak, ilk kez bilgiyi bu şekilde depolamak, birleştirmek ve dağıtmak, muhtemelen 1645’te Gerçek bir görünmez üniversitenin yaratılması sayesinde bu da Pratchett'in Görünmez Üniversitesi'ne aykırı olan değerleri temsil ediyordu.

Görünmez Üniversite

Londra'da yaşayan bir grup insan, dünyanın nasıl çalıştığını daha iyi öğrenmek istiyorlarsa, temel bir maksimuma katlanmaları gerektiğine karar verdi: neyin doğru olduğu kanıtlanamayacağına ve neden doğru olduğuna inanmamalıyız. Bu insan grubu, bilim tarihinde yıkılmış olan bazı isimlerden oluşuyordu: doğal filozoflar (bilim adamları) Robert Boyle ve Robert Hooke ve mimar Christopher Wren.

Bu karakterler insanın, inançlarına karşı eleştirel olma konusunda patolojik bir eğilimi olmadığını biliyordu. Birisi bir şeyin doğru olduğuna inanıyorsa, kendisini incelemesi, kanıtları değerlendirmesi ve nihayet böyle bir inancın sürüp sürülmediğini bulmak için sebep kullanması çok zordu. Böylece, inançlarını sunmak için devrimci bir yol icat ettiler: kendinize değil başkalarına Zaten biliyoruz ki, özeleştiriden mahrum olsak da, sevdiğimiz diğerlerini eleştiriyoruz.

Böylece, Hooke, Boyle ve Wren, deneysel yollarla yeni bilgiler edinme ve birbirlerinin keşiflerini ortaya koyma sözü verdi. başkalarının gözünün hataları veya tutarsızlıkları keşfetmesi için.

Üç, o zaman, açık bir kurum bulmaya karar verdi ve eleştirinin insafına, zaman için oldukça öncü bir şeydi. Bu kurumu aradılar Görünmez Üniversite çünkü Oxford veya Cambridge gibi yerlerin aksine, fiziksel bir yeri yoktu. Bir tür internetti. Üniversite sadece bilim insanlarının kafasında vardı ve işbirliklerinin ve karşılıklı eleştirilerin doğasına yansıdı.

Açıkladığı gibi Çamurlu kil içinde Bilişsel fazla:

Üniversiteydi, çünkü ilişkileri üniversiteydi: başkalarının çalışmalarına karşılıklı ilgi duyma ve buna saygı duyma yoluyla ameliyat ettiler. Konuşmalarında, araştırmalarını açık ve şeffaf bir şekilde tarif ederlerdi. Bir kolektifin üyesi ve bazen modern kimyanın babası olarak adlandırılan Robert Boyle, bilimsel yöntemin temelini oluşturan standartların çoğunun belirlenmesine yardımcı oldu, özellikle deneylerin nasıl yapılması gerektiğini (grubun sloganı Nullis idi. Verba, bu "Hiç kimsenin sözleri" değil. Bileşenlerinden bazıları bir deneyin sonucunu açıkladığında, diğerleri yalnızca sonucun ne olduğunu değil, deneyin nasıl yapıldığını bilmek istedi, böylece iddiaları başka bir yerde test edilebilirdi. Bilim filozofları bu şartı “yanlışlanabilirlik” olarak adlandırırlar. Yanlışlanabilirlikten yoksun iddialar büyük bir şüphecilikle görülüyordu.

İşbirlikçi ve rekabetçi çalışmanın, açıklık netliğinin, özeleştiri olarak çalışan eleştirinin bu karışımı, birkaç yıl içinde, kimya, biyoloji, astronomi ve optik konularında inanılmaz ilerleme kaydedilecek.

Işbirliği

Bugün hala devam etmekte olan bu şaşırtıcı ilerlemenin nedeni, yalnızca bilimsel yöntemin titizliğine veya azami objektifliğe dayanmamaktır (keşifleri kriptik veya belirsiz bir dille sunmak), bir kusurdu, entelektüel bir erdem değil felsefe veya edebiyat gibi hümanist disiplinlerde olanlara… Bunun hakkında daha fazla bilgi okuyabilirsiniz Bu, 5 yaşındaki bir çocuk tarafından bile anlaşılmaktadır). Bu bilgi birikimindeki bu muhteşem ilerlemenin de buna katkısı oldu. araştırmanın amacı daha basitti ve antropoloji ya da psikoloji gibi değişkenler içermiyordu..

Ancak, bu benzeri görülmemiş entelektüel gelişmeyi kuvvetli bir şekilde yapan son dokunuş, görünmez üniversitenin duvarlarının aslında Shirky'nin belirttiği gibi görünmez olmasından kaynaklanıyor:

Görünmez Üniversite simyacılardan ne eksikti? Hem kimyagerleri hem de simyacıları şişeler, mangallar ve terazilerle başladığından beri onun araçları değildi. Perspektif değildi, çünkü tek bir rakam, Newton ve fizikte olduğu gibi kimyada ani bir atılım yapmamıştı. Görünmez Üniversite, simyacılara göre büyük bir avantaja sahipti: birbirleri vardı.

Görünmez Üniversite, İngiliz biliminin gelişimi için çok önemli bir hale geldi bileşenleri Kraliyet Cemiyeti'nin çekirdeğini oluşturdu, 1662'de kurulmuş ve bugün hala aktif olan çok daha az görünmez bir organizasyon.

Bu konuda daha fazla bilgi okuyabilirsiniz Bu 5 yaşında bir kişi veya Eureka tarafından bile anlaşılıyor? Mucitler dışında 'mucitler' yoktur.